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大学院生をティーチングアシスタント（ＴＡ）として雇い、学部の授業と学習指導を手伝わせるＴＡ制度にはどのような役割があり、ＴＡは実際にどのような活動をするのか。授業の大小、語学や論文作成、実験や情報処理演習での具体的な指導法や、ＴＡの単位化の問題や北海道大学のＴＡ任用規定、研修会の実施方法を解説する。

目次 ：第１部　ＴＡとその制度―活用の実態（大学教授とＴＡ教育―大学院生はなぜ教えなければならないのか；日本の大学におけるＴＡ；アメリカの大学におけるＴＡ；ＴＡの単位化）；第２部　ＴＡマニュアル―業務と役割（ＴＡの心得；多人数授業；少人数授業―「科学技術と人間の倫理」を例に；実験指導　ほか）

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