「つながり格差」が学力格差を生むの通販ならネットオフ！

なぜ秋田・福井が全国学力テストのトップクラスになったのか?子どもを取り巻く環境こそが学力に強く影響する―離婚が少ない。持ち家がある。不登校にならない。学力格差は貧富の格差ではなく、家庭、地域、学校での、子どもたちの「つながり」格差だった!

目次 ：序章 「つながり格差」の発見(平成の全国学力テスト;衝撃的な調査結果 ほか);1章 学力格差とはなにか(学力格差とはなにか;学力格差の歴史 ほか);2章 なぜ学力格差が生じるのか(学力の構造―学力の樹;なにが学力格差をつくり出しているのか ほか);3章 「つながり格差」の主張―社会関係資本と学力(「つながり格差」をどう導き出したか;もうひとつの調査から ほか);4章 学校の力を探る―「効果のある学校」論(「効果のある学校」とは;2001年調査でのひらめき ほか);5章 学力格差克服のための政策的努力(教育政策の移り変わり―イギリスを事例に;ブレア政権下の学力格差是正政策 ほか)

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