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子どもの授業への参加度を高めるための知恵とワザを紹介。どんな教科でもどんな単元でも、誰でもすぐ実践でき、子どもをたちまち集中させる「見つけ学習」の知恵とワザを紹介。授業づくりの土台となる学級づくりの知恵とワザを紹介。

目次 ：1 授業というバスに乗ろう!―「授業の深まり」よりも「授業への参加度を高める」(授業の初めと終わりのあいさつが、きちんとできるようにします;事前に「板書計画」を作成します;授業を始めるとき、教師は子どもたちを見渡します ほか);2 「見つけ学習」で授業に強くなろう!―「教え込まれる授業」から「自ら学ぼうとする授業」へ(「すごいな」「心に強く残ったこと」を見つけます;「3つ見つけよう」と数を示します;3つの中から、「一番すごいな」「一般強く心に残ったこと」を1つ決めます ほか);3 学級づくりは、授業づくりの土台だ!(4月は「学級づくり」の「土台の土台」をつくります;挫折や間違いをこわがらない教室、笑わない教室にします;子どもを先入観でとらえないようにします ほか)

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