フレームリーディングで説明文の授業づくりの通販ならネットオフ！

フレームリーディングとは、文章を丸ごととらえる読みのこと。第一段階、文章のフレームをとらえる。第二段階、必要に応じて詳細に読む。第三段階、筆者の意図や主張をとらえ、批評する。3つのステップで「深い学び」を実現する!

目次 ：第1章 フレームリーディングでつくる国語の授業(説明文を読むことは、謎解きすることである;『すがたをかえる大豆』をフレームリーディングで読む;説明的文章の授業三ステップ);第2章 説明文教材をフレームリーディングで読む(一年生(じどう車くらべ―問いと答えのつながりをとらえる;どうぶつの赤ちゃん―事例の対比をとらえる);二年生(たんぽぽのちえ―順序と根拠をとらえる;どうぶつ園のじゅうい―事例の順序と意味をとらえる);三年生(めだか―二つの本論をとらえる;こまを楽しむ―本論と結論のつながりをとらえる);四年生(アップとルーズで伝える―段落相互のつながりをとらえる;ウミガメの命をつなぐ―大切な言葉(キーワード)を整理しながら要約する);五年生(生き物は円柱形―大切な言葉(キーワード)から筆者の主張をとらえる;和の文化を受けつぐ-和菓子をさぐる―論の構成から筆者の主張をとらえる);六年生(『鳥獣戯画』を読む―筆者像と書きぶりのつながりをとらえる;自然に学ぶ暮らし―キーワードを具体化することで筆者の主張をとらえる))

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