考え，議論する道徳科授業の新しいアプローチ１０の通販ならネットオフ！

問題解決的な学習、体験的な学習などの様々な工夫を行うアプローチが具体的に、10示されている。いずれもが「主体的」で「対話的」で「深い学び」を可能にするものばかり。

目次 ：第1章 新しいアプローチで道徳科の授業を始めよう!;第2章 道徳科の新しいアプローチ―理論+実践(問題解決型道徳の理論;構成的グループエンカウンターの理論;モラルスキルトレーニングの理論;モラルジレンマ授業の理論;総合単元的道徳学習の理論;批判的吟味を生かした統合道徳の理論;『学び合い』道徳の理論;ソーシャルスキルトレーニングの理論;パッケージ型ユニットの理論;ウェビングを活用した道徳授業の理論)

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