学校は、何をするところか？の通販ならネットオフ！

「ニッポンの教育」変革の提言。根本から考えよう!

目次 ：第1章 学校は、何をするところか?(パラダイムの転換をめざして;子どもが中心の学びを創る;「道徳」の教科化を考える;多様性が生み出す豊かな学び;自分をつくった原体験、「相互承認」と「ほめる」);第2章 「菊池実践」をみる―そのめざすもの(1回目の視聴後の感想;2回目の視聴後の感想);第3章 私のめざす「授業観」―ある日の飛込授業に関する児童感想文を読み解く(授業で大切にしたい『10のめあて』―“裏のめあては「教師のみる目」”に基づく、感想の分類;教師の「みる目」、感化力、パフォーマンス力)

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