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「深い学び」はこうすれば起動する!課題設定・教材開発・授業の流れ…etc．を実践例を示しつつ提案する1冊。

目次 ：第1章 しなやかな学力、したたかな学力(この国のカタチ;政治の立場と教師の立場 ほか);第2章 AL型の授業づくり(AL型授業の授業過程;AL型授業のファーストステップ ほか);第3章 AL型授業の課題(AL課題の四つの条件;説明課題の効用 ほか);第4章 AL型授業の技術(「主体的・対話的で深い学び」と教材研究;「主体的・対話的で深い学び」と教材開発 ほか);第5章 AL型授業と特別の教科・道徳(主文 被告人を懲役…年に処す;AL課題四条件と特別の教科・道徳)

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