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地域で学校で教室でやさしくてやる気があってくじけない子を育てた珠玉の実践３２編。

目次 ：教室いっぱいに咲く花のような子どもの笑顔を求めて；ありのままの子どもをかわいいと感じよう；民間教育研究運動に学ぼう；発言の自由をこそ育てよう；子どもが育ち合う学校を；子どもが育ち合う社会を

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